Открытый урок в 3 классе по теме “Статика и динамика”

Шестнадцатого сентября в третьем классе Лобачёвой Полины Константиновны прошёл открытый урок по теме “Статика и динамика”.
В начале занятия ученики проявили внимательность и быстро определили основные отличия между двумя группами геометрических фигур, представленных им на уроке. Дети также назвали объекты, которые у них ассоциируются с этими фигурами. После этого стало понятно, что некоторые предметы устойчивы — они «стоят» или «лежат», а другие, наоборот, подвижны и «движутся». Так третьеклассники выяснили, что означают понятия «статика» и «динамика» в рисовании и познакомились с их характерными визуальными признаками.
Вместе с преподавателем дети обсудили, в каких случаях лучше использовать статичную композицию или её элементы в своих работах, а когда — прибегать к динамике.
В течение урока ученики познакомились с определениями «статика» и «динамика», узнали, какими визуальными средствами их можно выразить, и для чего это необходимо делать.
По итогам пройденного материала класс начал работу над новой композицией, применяя полученные знания на практике.